AINEKAVA
1. Kursuse maht ja toimumine
2EAP (52 tundi), 48 tundi e-õppes ja 4 tundi kontaktõpe (seminarid).
2018 kevadsemester
2. Õppevormi põhjendus
E-kursus on valikainena planeeritud õe ja ämmaemanda õppe viimaste kursuste üliõpilastele selleks, et spetsialiseeruda ühele
psüühikahäire rühmale ning õppida seda süvitsi tundma. E-õppe vorm võimaldab arvestada üliõpilaste õppetöö graafikuga,
samuti võimaldab üliõpilastel õppida neile sobival ajal. Kursuse ülesanded toetavad õpiväljundite omandamist, iseseisva
kriitilise mõtlemise arendamist ning koostööd kaasüliõpilastega. Blogidesse saadetud materjalid on kättesaadavad kõigile
osalejatele ning tagasiside õppejõult on kursuse jooksul pidev ja nähtav kõigile. Tagasiside jagamine võimaldab üksteist
motiveerida ja õpitut paremini mõista.
3. Õppejõud: Maiken Jaanisk MSC [email protected]
4. Sihtgrupid: Tartu Tervishoiu Kõrgkooli õe ja ämmaemandate põhiõppe 3 ja 4 kursuse, õe tasemeõppe ja vaimse tervise
spetsialisti õppekava üliõpilased.
5. Õppekeel: Eesti keel
6. Eelteadmised: Läbitud kliinilise psühholoogia või psühhiaatria kursus ning inglise keele oskus (arusaamine kõnest)
7. Kursuse õpiväljundid
Kursuse lõpus üliõpilane
8. Hindamine ja tagasisidestamine
2EAP (52 tundi), 48 tundi e-õppes ja 4 tundi kontaktõpe (seminarid).
2018 kevadsemester
2. Õppevormi põhjendus
E-kursus on valikainena planeeritud õe ja ämmaemanda õppe viimaste kursuste üliõpilastele selleks, et spetsialiseeruda ühele
psüühikahäire rühmale ning õppida seda süvitsi tundma. E-õppe vorm võimaldab arvestada üliõpilaste õppetöö graafikuga,
samuti võimaldab üliõpilastel õppida neile sobival ajal. Kursuse ülesanded toetavad õpiväljundite omandamist, iseseisva
kriitilise mõtlemise arendamist ning koostööd kaasüliõpilastega. Blogidesse saadetud materjalid on kättesaadavad kõigile
osalejatele ning tagasiside õppejõult on kursuse jooksul pidev ja nähtav kõigile. Tagasiside jagamine võimaldab üksteist
motiveerida ja õpitut paremini mõista.
3. Õppejõud: Maiken Jaanisk MSC [email protected]
4. Sihtgrupid: Tartu Tervishoiu Kõrgkooli õe ja ämmaemandate põhiõppe 3 ja 4 kursuse, õe tasemeõppe ja vaimse tervise
spetsialisti õppekava üliõpilased.
5. Õppekeel: Eesti keel
6. Eelteadmised: Läbitud kliinilise psühholoogia või psühhiaatria kursus ning inglise keele oskus (arusaamine kõnest)
7. Kursuse õpiväljundid
Kursuse lõpus üliõpilane
- kirjeldab ja eristab erinevaid söömishäireid
- kirjeldab AN ja BN kognitiivseid mudeleid
- teab söömishäirega patsiendi kognitiivseid moonutusi
- teab, millist informatsiooni tuleb anda söömishäirega patsiendile teraapia käigus
- omab infot söömishäirega patsiendi psühholoogiliste, käitumuslike ja isiksuslike iseärasuste kohta
- oskab analüüsida söömishäirega patsientide psühholoogiliste, käitumuslike ja isiksuslike iseärasuste ilmnemist empiirilise uurimuse põhjal
- eristab erinevaid kognitsioone ühe juhtumi põhjal
- teab erinevaid KKT tehnikaid söömishäirete teraapias ja mõistab oma rolli abistajana
- hindab ja vaidlustab söömishäirega patsiendi negatiivseid mõtteid
- reflekteerib oma kogemusi ja õppimist
8. Hindamine ja tagasisidestamine
- Üliõpilased saavad tagasisidet õppejõult ja kaasüliõpilastelt blogi kommentaarides ning otse suheldes seminaris. Üliõpilastele antakse kursuse jooksul pidevat tagasisidet tema üldise edenemise kohta. Õppejõud külastab kursust igal nädalal vähemalt ühe korra ning annab tagasisidet üliõpilaste iseseisvate tööde kohta blogis.
- Üesannete sooritused kuvatakse ülesannete kirjelduste all.
- Üliõpilastel on võimalik kasutada enesekontrolli küsimustikku oma õppimise hindamiseks. Samuti on võimalik analüüsida/reflekteerida õppimisprotsessi ja õpioskusi blogis.
- Kõik iseseisvad tööd tuleb esitada blogisse.
- Lõpphindamine on mitteeristav. Lävend on saavutatud siis, kui üliõpilane on sooritanud kõik ülesanded õigeaegselt ja osalenud seminarides.
- Hindamiskriteeriumid on kirjas ülesannete juures eraldi failina.
- Seminaridest puudumise korral ei saa õppeainet lugeda arvestatuks.
- Õpitululemustest teavitamine toimub Tartu Tervishoiu Kõrgkooli õppeinfosüsteemis (ÕIS-s).
- Kõik õigeks ajaks esitamata ülesanded on võimalik esitada hiljemalt enne viimast seminari ning vajadusel suuliselt selgitada juurde.
- Üliõpilased saavad õppejõule ja kursusele anda tagasisidet kursuse lõpus ÕIS-s.